lunes, 30 de enero de 2017

Sessió 1: L’aprenentatge i les TIC en el context de la societat digital

A la sessió d'avui, hem estat parlant sobre l'evolució que ha patit la nostra societat com a conseqüència de tres grans revolucions: agrària, industrial i digital. Abans, però, hem parlat sobre el tipus d'educació que hi ha avui dia. Segons Cristòbal Cobo, hi ha un tipus d'aprenentatge actualment que l'anomena aprenentatge invisible. Aquest fa referència a l’aprenentatge que fem quan estem duent a terme activitats de la vida quotidiana com seria mirar la televisió, anar a comprar, visualitzar un enllaç que ens ha arribat a través del Whatsapp, entre d'altres. Cobo ens diu que tota persona està en constant aprenentatge, ja que aprenem en 360º, és a dir, aprenem a tot arreu i a qualsevol espai; i, també aprenem "7x24", és a dir, durant els set dies de la setmana les 24 hores del dia. Finalment, hem de tenir clar, que una persona no només aprèn a les institucions educatives, sinó que aprèn a tot arreu on vagi i en tot moment.

Tornant a les tres grans revolucions que ha patit la nostra societat, en la que ens trobem actualment és la revolució digital. La societat actual és fruit d’una revolució cultural i tota revolució comporta un canvi tant de la manera de ser com de fer de la societat. La revolució digital va iniciar-se cap a finals del segle XX i el més important ha sigut que ens hem adonat que molta informació es pot codificar a través del sistema binari de 0 i 1. El fet de tenir tota la informació codificada ens permet passar la informació d'un ordinador a un altre, ens permet tenir accés a Internet, ens permet modificar les vegades que vulguem la informació de forma digital, ens permet tenir més qualitat així com tenir accés més fàcil a molta informació.

La societat actual està caracteritzada per denominacions diverses:
  • Modernitat líquida (Bauman)
  • Societat xarxa (Castells)
  • Postmodernitat (Augé)
  • Societat de la informació
  • Societat de la ignorància
  • Societat del coneixement
  • Societat digital
  • Societat de l’aprenentatge

Aquesta societat també està immersa en la complexitat, ja que la realitat és complexa. La societat té propietats emergents que no es poden explicar només per la suma de les parts. Per entendre la realitat cal utilitzar el pensament complex, el qual està caracteritzat pel principi dialògic, pel principi hologramàtic i pel principi del bucle retroactiu.

Finalment, en aquesta societat digital en què estem immersos, és molt important anar-se formant constantment dels canvis que hi ha així com les novetats que es van incorporant. Tal com diu Edgar Morin, aprendre no consisteix a posseir un saber veritable sinó a ser capaç de gestionar la incertesa, és a dir, ser capaços de saber si allò que ens estan explicant o que estem veient és real o no. Per tant, és important ser persones crítiques davant de qualsevol situació.